Утро понедельника, 2 февраля, в нашей школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии выноса Государственных флагов и исполнения гимна Российской Федерации .Эта еженедельная церемония объединяет учащихся и педагогов, задаёт рабочий настрой на предстоящую неделю и напоминает о наших общих ценностях, патриотизме и уважении к национальным символам.

После торжественной линейки во всех классах прошло занятие в рамках федерального проекта «Разговоры о важном», посвящённое предстоящему Дню российской науки. Тема этого обсуждения была особенно глубока и актуальна: «Есть ли у знания границы?»

Вместе с ребятами педагоги говорили о том, как рождаются знания, почему наука развивается именно через вопросы и сомнения, и зачем человеку постоянно расширять границы понимания окружающего мира — от простых детских наблюдений до великих научных открытий, меняющих жизнь человечества.

Знание — это процесс. Оно не возникает сразу готовым ответом, а растёт шаг за шагом: из искреннего любопытства, внимательных наблюдений, честных ошибок и настойчивых попыток понять скрытые закономерности.

Наука — это искусство задавать вопросы. Именно умение сомневаться в очевидном и искать новые пути объяснения привычных вещей двигает прогресс вперёд.

Границы знания подвижны. То, что сегодня кажется пределом, завтра становится отправной точкой для новых исследований. Расширяя границы понимания, человек не только познаёт мир, но и меняется сам.

Занятие напомнило всем, что наука — это, прежде всего, творческий поиск, в котором критически важно уметь самостоятельно думать, проверять гипотезы и делать обоснованные выводы.

Такое начало недели, сочетающее уважение к традициям и разговор о будущем, о поиске и развитии, создаёт прекрасную интеллектуальную атмосферу для новых учебных свершений.