| Меню сайта |
| |
 |
| Категории раздела |
|
 |
| Наш опрос |
|
 |
| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
 |
|
         
1 мая отмечается праздник Весны и Труда — праздник, несущий тепло весеннего солнца, новые силы и вдохновение. В нашей стране праздник имеет свою историю, начиная с революционного движения и до сегодняшних дней. В советское время праздник, лозунгом которого стал «Мир! Труд! Май!», отмечали 1 и 2 мая. В первый день проводились военные парады и демонстрации работников, а на второй — массовые гулянья на природе — «маёвки». Однако и сегодня он остается одним из самых любимых и долгожданных праздников для граждан нашей страны.
В преддверии праздника в нашей школе в 1-2 классе прошел творческий час «Улыбка Весны».
В начале мероприятия ребята узнали об истории праздника, приняли участие в конкурсе загадок о весне, труде и профессиях. Просмотрели видео презентацию о празднике, в которой нашли отражение яркие кадры празднования Первомая в нашей стране. Затем все дружно перешли к творческой части мероприятия. Получилось тепло, празднично и по-весеннему красиво.
|
         
В преддверии 1 мая в школе прошёл конкурс рисунков на асфальте "Весна пришла". Ребята с большим удовольствием принялись за дело. Дети оказались большими фантазёрами и очень творчески подошли к заданию, и через несколько минут на асфальте за зданием школы появилась радуга красок. Юные художники рисовали мир, цветы, природу. Каждый участник постарался изобразить в своих рисунках, все то, что олицетворяет мир на земле — яркое солнце, салют, голубей, голубую планету, радугу, дом, семью и многое другое.
Рисунки получились сказочными, яркими, а главное добрыми. Атмосфера была живой и увлекательной. Дети получили массу удовольствий!
|
Категория:
ПДД
|
Просмотров:
21
|
Добавил:
faznat
|
Дата:
26-04-28
|
|
        
Утро понедельника 20 апреля 2026 года в нашей школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии выноса флага и исполнения гимна Российской Федерации.
В преддверии Дня местного самоуправления к учащимся 9-11 классов Апаринской школы пришли представители органов местного самоуправления:
1. Заместитель Главы Администрации Усть Донецкого района по социальному развитию Нехорошева Д.Л.
2. депутат Апаринского сельского поселения Пятницкова И.В.
Дарья Леонидовна рассказала о том, как устроена система управления на местах, какие вопросы решает власть в непосредственной близости от жителей и как исторически формировался этот институт в России — от Жалованной грамоты 1785 года до современных практик.
В ходе урока ребята узнали, что в компетенции местного самоуправления входят- благоустройство, организация коммунальных услуг, поддержка образования, культуры и спорта, развитие территорий. Особое внимание уделили возможностям для жителей самим влиять на принятие решений: через обращения в администрацию, участие в ТОСах, публичные слушания и голосование.
День местного самоуправления — это не только повод вспомнить историю, но и возможность посмотреть вперед, чтобы продолжать развивать открытый диалог с жителями, потому что устойчивое развитие территории строится на совместных усилиях власти и общества.
|
  
20 апреля 2026 года в нашей школе в рамках Дня единых действий, посвященных памяти жертв геноцида против советского народа в годы ВОВ состоялись мероприятия. Участниками мероприятий стали обучающиеся школы. Урок мужества был проведён с целью формирования у обучающихся патриотических чувств, уважения и гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне, формирование национального, гражданского самосознания, бережного отношения к истории своей страны. Ребята познакомились с понятием «геноцид», узнали некоторые факты о трагедии мирного населения СССР в период Великой Отечественной войны. Школьникам разъяснили понятия «геноцид», «нацизм» и чем они отличаются от военных боевых действий и террористических актов. Через призму исторической памяти, школьникам рассказали о совершённых преступлениях нацистами и их пособниками против советского населения в годы Великой Отечественной войны, которые имели все признаки геноцида, обсудили необходимость сохранения исторической памяти.
| |
|

|